Esta atividade de matemática para o 1º ano foca na habilidade de contagem de coleções e na correspondência entre quantidade e símbolo numérico (numeral). Trabalhar com estímulos visuais (ícones/emojis) ajuda a criança a desenvolver a estratégia de contagem um a um, essencial para a construção do conceito de número.
O exercício propõe que o aluno conte os elementos de diferentes conjuntos e registre o total, estimulando a percepção visual e o raciocínio lógico. Alinhada à BNCC (EF01MA01), esta atividade pronta para imprimir é ideal para reforço escolar ou prática em sala de aula.