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Desenvolvimento da Consciência Fonológica: Atividade de Rimas (1º Ano)

Trabalhar com rimas no 1º ano é uma das estratégias mais eficazes para desenvolver a consciência fonológica, habilidade preditora fundamental para o sucesso na alfabetização. Esta atividade propõe exercícios lúdicos onde o aluno deve identificar "sons que combinam", circulando pares de figuras (como rato e sapato) e analisando o final de palavras de uma mesma família silábica (como panela, janela e canela). Ao perceber que palavras diferentes podem compartilhar o mesmo som final, a criança aprimora sua percepção auditiva e começa a entender a lógica da segmentação das palavras.

Em conformidade com a BNCC (habilidade EF01LP19), este material foca em recitar e criar rimas e aliterações, explorando a sonoridade da língua de forma prazerosa. A folha está pronta para imprimir em PDF ou HTML e inclui um "desafio de completar rimas", incentivando a produção oral e escrita. É um recurso excelente para professores alfabetizadores utilizarem em sala de aula, como reforço pedagógico ou atividade de intervenção para alunos que estão consolidando a base alfabética.

ESCOLA: _________________________________________________
NOME: ___________________________________________________
DATA: ___/___/_____ TURMA: 1º ANO

Atividade de Rimas – 1º Ano do Ensino Fundamental

SONS QUE COMBINAM

1. DIGA O NOME DAS FIGURAS E CIRCULE OS PARES QUE RIMAM:
🧤 🍎 LUVA - MAÇÃ
🐝 🛳️ ABELHA - NAVIO
🐁 ⛸️ RATO - SAPATO
🧤 🍐 MEIA - TEIA
2. LEIA AS PALAVRAS E CIRCULE O FINAL IGUAL:
PANELA
JANELA
CANELA
PIÃO
MÃO
LIMÃO
3. COMPLETE A RIMA:
O RATO ENTROU NO... (SAPATO)
A GATINHA COME... (BALINHA)
O GATO SUBIU NO... (TELHADO)
Visualização da Folha de Atividade
Atividade de Rimas para imprimir
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