Visualização da Folha de Atividade
A compreensão das unidades de tempo e a leitura de calendários são habilidades essenciais para a organização da rotina e o desenvolvimento do raciocínio matemático. Esta atividade de matemática para o 2º ano propõe exercícios práticos sobre a sucessão dos dias da semana, a identificação de meses e a análise de calendários mensais, permitindo que o aluno localize datas e compreenda períodos de tempo.
Em conformidade com a BNCC (habilidade EF02MA22), o material aborda a contagem de tempo, o reconhecimento de meses e a relação entre ontem, hoje e amanhã. Esta folha está formatada para imprimir em PDF ou HTML, oferecendo um layout limpo em duas páginas, ideal para atividades diagnósticas ou reforço escolar sobre grandezas e medidas.
Complete a sequência dos dias da semana que estão faltando abaixo:
Se HOJE for quarta-feira, responda:
A) Que dia foi ONTEM?
B) Que dia será AMANHÃ?
Observe este mês fictício e responda:
| MÊS DE MARÇO | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| DOM | SEG | TER | QUA | QUI | SEX | SÁB |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | 31 | ||||
A) Quantos dias tem o mês de Março?
B) Em qual dia da semana cai o dia 15?
C) Quantos domingos tem este mês?
D) Qual é o último dia desse mês?
4. ROTINA ESCOLAR:Quais são os dias da semana em que você NÃO vai para a escola?
Qual é o primeiro mês do ano e qual é o mês do seu aniversário?
R: