Visualização da Folha de Atividade
Compreender a formação de grupos de 10 é o passo crucial para o domínio do sistema de numeração decimal nos anos iniciais. Esta atividade de matemática para o 2º ano foca na transição do conceito de unidades para dezenas, utilizando o agrupamento visual como estratégia pedagógica. Ao circular elementos e identificar "sobras", o aluno desenvolve a percepção de que dez unidades se transformam em uma nova ordem, facilitando a contagem de grandes quantidades e preparando o terreno para operações de adição e subtração com reserva.
Elaborada conforme as competências da BNCC (habilidade EF02MA01), a folha apresenta exercícios práticos de contagem, tabelas de resumo para dezenas e unidades, e situações-problema do cotidiano que exigem o raciocínio sobre agrupamentos. É um recurso completo para imprimir em PDF ou utilizar em sala de aula, ideal para professores que buscam consolidar o conceito de base dez de forma lúdica, visual e eficaz, garantindo que o estudante compreenda a lógica por trás dos algarismos que compõem os números.
A) Quantos grupos de 10 você formou?
| Grupos de 10 (Dezenas) | Sobras (Unidades) |
| _______ | _______ |
B) Quantos grupos de 10 você formou?
| Grupos de 10 (Dezenas) | Sobras (Unidades) |
| _______ | _______ |
• 10 unidades = ________ dezena
• 20 unidades = ________ dezenas
• 50 unidades = ________ dezenas
• 90 unidades = ________ dezenas
3. DESAFIO:Lucas tem 37 bolas de gude. Ele quer guardá-las em saquinhos com 10 bolas cada.
A) Quantos saquinhos ele vai encher totalmente?
R: ____________________________________________________
B) Quantas bolas vão sobrar fora dos saquinhos?
R: ____________________________________________________
Se eu tenho 1 dezena e 8 unidades, eu tenho o número: ___________.
Se eu tenho 4 dezenas e 0 unidades, eu tenho o número: ___________.