Esta atividade de matemática para o 2º ano explora a coleta e interpretação de dados através de um gráfico de frutas preferidas. Trabalhar com gráficos de barras e colunas é fundamental para o desenvolvimento do raciocínio lógico e análise estatística inicial.
Alinhado à habilidade BNCC EF02MA20, o exercício propõe que o aluno identifique frequências, compare quantidades (maior e menor votação) e realize operações simples de adição e subtração baseadas nos dados coletados. Um recurso essencial para alfabetização matemática e letramento estatístico.
A) Qual foi a fruta mais votada pela turma?
B) Qual fruta recebeu exatamente 4 votos?
C) Quantos votos a MAÇÃ teve a mais que a UVA?
D) Se juntarmos os votos da BANANA e da UVA, qual o total?
E) Qual foi a fruta que ficou em segundo lugar?
F) Quantas crianças participaram da votação ao todo?