Visualização da Folha de Atividade
A capacidade de ler e interpretar dados é uma competência essencial para o letramento matemático. Esta atividade de matemática para o 2º ano propõe exercícios práticos de coleta e análise de informações através de contextos do cotidiano infantil, como frutas favoritas, animais da fazenda e brinquedos. O material trabalha a transposição de dados (tabela para gráfico) e o raciocínio lógico-matemático ao solicitar cálculos simples de comparação ("a mais", "a menos") e soma.
Alinhada à BNCC (habilidades EF02MA22 e EF02MA23), esta folha de exercícios ajuda o aluno a identificar variáveis e frequências de forma visual. O arquivo está pronto para imprimir em PDF ou HTML, mantendo a clareza visual necessária para que crianças em fase de alfabetização possam preencher e colorir os dados com facilidade.
A professora fez uma pesquisa sobre as frutas favoritas da turma. Veja os dados:
| FRUTA | VOTOS |
|---|---|
| Maçã | 8 |
| Banana | 12 |
| Uva | 5 |
| Morango | 10 |
A) Qual foi a fruta mais votada?
B) Qual foi a fruta menos votada?
C) Quantos votos a Banana teve a mais que a Maçã?
2. PINTE O GRÁFICO DA FAZENDA:Pinte os quadradinhos de baixo para cima de acordo com as quantidades:
O gráfico abaixo mostra os brinquedos de Pedro. Observe a altura de cada barra:
A) Quantos robôs Pedro tem no total?
B) Se Pedro ganhar mais 2 carrinhos, com quantos ficará?
C) Qual o brinquedo em maior quantidade?
Observe os dias de chuva e responda:
| MÊS | DIAS DE CHUVA |
|---|---|
| Janeiro | 15 dias |
| Fevereiro | 10 dias |
| Março | 12 dias |
• Em qual mês choveu menos? ____________________________________
• Quantos dias choveu em Janeiro a mais que em Março? _________________
• Qual a soma de dias de chuva de Fevereiro e Março? _________________