Sistema de Numeração Decimal: Unidade, Dezena e Centena (2º Ano)

Compreender o sistema de numeração decimal é o pilar para todas as operações matemáticas futuras. Esta atividade de matemática para o 2º ano explora o valor posicional dos algarismos através do Quadro de Valor de Lugar (QVL) e exercícios de decomposição numérica. O aluno aprenderá a identificar ordens e classes, facilitando a leitura e escrita de números até a ordem das centenas.

Em total conformidade com a BNCC (habilidade EF02MA01), o material propõe desafios lógicos que estimulam a percepção de que dez unidades formam uma dezena e dez dezenas formam uma centena. Esta folha está pronta para imprimir em PDF, com um design limpo e didático, ideal para reforço escolar ou avaliações em sala de aula.

NOME: ___________________________________________________

DATA: ____/____/_______ 2º ANO - MATEMÁTICA

Sistema de Numeração: U, D e C

1. DISTRIBUA OS NÚMEROS NO QUADRO DE VALOR DE LUGAR (QVL):

142

Centena	Dezena	Unidade

Centena	Dezena	Unidade

109

Centena	Dezena	Unidade

2. DECOMPONHA OS NÚMEROS COMO NO EXEMPLO:

Exemplo: 135 = 1 centena, 3 dezenas e 5 unidades

A) 124 = _________________________________________________________

B) 160 = _________________________________________________________

C) 97 = ___________________________________________________________

3. QUAL É O VALOR DO ALGARISMO DESTACADO?

A) 142 → O número 4 vale: ___________ (Ex: 40 ou 4 dezenas)

B) 135 → O número 1 vale: ___________

C) 189 → O número 9 vale: ___________

4. DESAFIO LÓGICO:

• Tenho 1 centena, 2 dezenas e 8 unidades. Que número eu sou?
R: __________

• Se eu adicionar 1 dezena ao número 150, qual número terei?
R: __________